ⓒ 주간해피데이

고창교육지원청은 12월23일 오후 2시30분, 지역 학생들의 창의력과 감성, 미래역량을 키우는 고창 창의·예술 미래교육 공간 ‘누리고’ 개관식을 열고 미래형 교육 플랫폼 운영에 들어갔다. 개관식에는 교육가족과 지역 문화예술인, 학부모 등 150여명이 참석해 공간 조성 취지와 운영 방향을 공유했다. 행사는 공간 소개를 시작으로 학생 축하공연, 시설 라운딩 순으로 진행되며 학생과 지역이 함께 만드는 미래교육 공간의 출범을 알렸다.

‘누리고’는 학생 참여를 핵심 가치로 한 복합 창의·예술 공간으로 조성됐다. 락밴드와 드론, 도예, 웹툰, 댄스, 학생동아리 활동을 비롯해 판소리, 학생의회, 북카페, 이비에스(EBS·한국교육방송공사) 자기주도학습센터 등 다양한 프로그램이 한 공간에 집약됐다. 학생들은 이곳에서 스스로 선택하고 참여하며 자신의 꿈과 재능을 탐색하고 확장할 수 있도록 설계됐다.

교육지원청은 ‘누리고’를 통해 학생들이 미래사회가 요구하는 창의적 문제해결력과 협업 역량, 예술적 감성, 디지털 리터러시를 일상적인 경험 속에서 키울 수 있도록 지원한다는 방침이다. 교과 중심 수업을 넘어 체험과 창작, 협력이 자연스럽게 이어지는 학습 환경을 구현하는 데 초점을 맞췄다. 한숙경 교육장은 “누리고는 학생들이 자유롭게 상상하고 탐구하며 창작을 통해 스스로 성장하는 열린 미래교육의 장”이라며 “학교와 지역, 예술과 과학, 디지털과 감성, 전통과 미래가 어우러지는 고창형 미래교육 모델의 출발점이 될 것”이라고 밝혔다.

개관식 무대 역시 학생이 주인공이 됐다. 식전 공연으로 고창중학교 밴드부 ‘리버브’가 청춘의 에너지를 담은 밴드 공연을 선보였고, 고창초등학교 4학년 이승우 학생의 판소리와 고창남중학교 음악동아리 ‘별솔하모니’의 크로스오버 연주가 이어지며 큰 호응을 얻었다. 학생들이 직접 만들어간 공연은 ‘누리고’가 지향하는 학생 주도·참여형 교육 공간의 방향을 상징적으로 보여줬다.

고창교육지원청은 앞으로 ‘누리고’를 학교 교육을 넘어 지역사회와 함께하는 개방형 문화·예술 교육 플랫폼으로 운영할 계획이다. 학생과 학부모, 교직원을 대상으로 한 프로그램은 물론 기획 전시와 지역 예술가 협력 프로젝트를 통해 학교와 지역이 함께 성장하는 교육·문화 허브로 발전시켜 나간다는 구상이다. 학생이 중심이 되는 교육 공간 ‘누리고’는 고창 미래교육의 새로운 좌표로 자리매김할 전망이다.