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정읍교육지원청이 교원의 수업 전문성 향상과 미래형 교육과정 운영 역량 강화를 위한 아이비(IB·International Baccalaureate·국제 바칼로레아) 프로그램 연수를 실시했다. ‘국제 바칼로레아’는 학생 스스로 질문하고 탐구하며 비판적으로 사고하는 능력을 기르는 국제 교육과정이다. 지식 암기 중심 수업에서 벗어나 토론과 탐구, 프로젝트 활동을 통해 문제 해결 역량을 키우는 교육 방식으로 세계 여러 나라 학교에서 운영되고 있다.

정읍교육지원청은 6월18일 초·중등 교원을 대상으로 ‘수업혁신 연수~아이비 프로그램의 이해’를 운영했다고 밝혔다. 이번 연수는 아이비 프로그램에 대한 교원의 이해를 높이고 수업 및 평가 혁신 사례를 공유해 학교 현장의 수업과 평가의 질을 향상하기 위해 마련됐다. 특히 ‘2022 개정 교육과정’과 연계한 깊이 있는 학습 설계와 학생 중심 수업 실천 방안을 중심으로 진행됐다.

강의는 아이비 코디네이터로 활동하고 있는 전주아중초등학교 김태화 교사가 맡았다. 김 교사는 학습자의 비판적 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 교육 사례를 소개하며 아이비 프로그램의 교육적 가치와 운영 방향을 설명했다. 연수에서는 아이비 프로그램의 철학과 수업 운영 방식에 대한 이해를 높이는 한편, 교사들이 실제 교육 현장에서 활용할 수 있는 수업 설계 역량 강화에 중점을 뒀다. 또한 이론 중심 강의에 그치지 않고 실제 수업 설계 실습을 병행해 현장 적용성을 높였다.

정읍교육지원청은 이번 연수를 통해 교원들의 아이비 프로그램에 대한 이해와 공감대를 넓히고 학생들의 비판적 사고력과 문제 해결 역량을 키우는 수업 설계 능력 향상에 도움이 될 것으로 기대하고 있다. 최용훈 교육장은 “아이비 프로그램의 철학과 수업 방식을 이해하고 수업 설계 중심의 이해도를 높임으로써 교실 수업 혁신을 이끄는 마중물이 되기를 기대한다”며, “앞으로 교원의 수업 전문성 강화를 위한 다양한 연수 프로그램을 지속적으로 지원하겠다”고 밝혔다.